4+3+2=25 (南洋商报，刘继方专栏)

刘继方专栏 《继破方框》
南洋商报，刊登23.03.2012 

我知道，当你看了这标题，如果不是在质疑我的数学程度，就是以为编辑审稿至审昏了头，所以才出现这样的乌龙。

其实以上的标题数目字的确没错误，但必须以华校师资不足课题的角度来数，而其方程式（formula）之所以这样，则必须先了解董总“325拯救华教抗议大会”的出师基础。

华校缺少师资是老旧的问题，似幽魂继续飘飘浮浮，从上一代传到下一代，没什么稀奇。

对，政府的确有采取措施解决华校师资不足问题，每年都有派老师填补不够教师的华小，可惜这样陆陆续续几十年的“照顾”只是为了填补而填补，完全没有考虑到这些师资只“有得看，没得用”。

将过剩且不具华文资格的老师往华校调派，造成师生之间沟通失效，也无法真正发挥督导学生的功能。这根本是有等于无，不但没有解决问题，反而为华校添加莫名其妙的“负担”。

回顾历史，1987年，当年教育部委派没有华文资格的老师到28所华小出任行政高职，引起了华社的反弹后，成立了联合行动委员会，当中包括马华，行动党，华团及董教总。

简短来说，虽然当时成功举行“华团与政党抗议大会”未能影响政府对华教做出大改变，但却获得时任副教长冯镇安（1991年）保证师资荒可在4年内解决。

后来，2001年，也就是10年后，时任副教长的韩春锦也说，问题3年后可解决；如今轮到现任副教长的魏家祥则说华小师资荒可在2年内解决，结果谁知道？

看到了吗，4年内，3年内，2年内的承诺，至今已是25年，而问题不只依然存在，甚至变本加厉；据了解，不少过20所华小校长本身都不谙华语！

董总325抗议大会纯粹是华人为了维护华教的一项行动，凡是爱华教的个人或团体都可以支持，当然政党也不例外，这难免导致在朝的华裔政党认为该大会为反对党的棋子。

如果，我是说如果马华有如此的想法，该党领袖应该回头看看1987年的联合会，那种彼此不分党派，共同维护华教精神，不该从此在这一代熄灭掉 ！